ESCUELAS SEGURAS. LA TEORÍA POLIVAGAL
SEGURIDAD Y DESARROLLO 🏫💛 Seguridad en la escuela: el primer paso para aprender Cómo la Teoría Polivagal nos ayuda a comprender por qué la calma precede al conocimiento Imagina entrar a un aula como estudiante y no saber si te van a mirar con juicio, ignorar tu malestar o exigir más de lo que puedes dar ese día. Ahora imagina lo contrario: entrar a un aula donde sabes que puedes equivocarte, que si te bloqueas alguien te acompaña, y que tu presencia es bienvenida. Esa diferencia es la que determina si tu sistema nervioso activa el aprendizaje… o la supervivencia. 🧠 ¿Qué tiene que ver la neurociencia con el aula? Mucho más de lo que imaginamos. Según la Teoría Polivagal , desarrollada por el neurocientífico Stephen Porges , nuestro sistema nervioso autónomo tiene distintas formas de responder ante lo que percibimos como seguro o amenazante. Estas respuestas están mediadas por una estructura clave: el nervio vago , que regula nuestras emociones, reacciones ...